Ein Psychologe-Roboter hilft dabei, die Aggression der Schule auszurotten

Amerikanische Wissenschaftler von der Universität von Cincinnati haben einen Computeralgorithmus entwickelt, der unverkennbar ist "Berechne" schwierige Teenager.

Diese Entwicklung soll dazu dienen, das Phänomen der Aggression und Gewalt in Kindergruppen zu beseitigen.

Um dieses Programm zu erstellen, mussten die Wissenschaftler 103 Schüler aus 74 Schulen befragen.

Die Kinder waren nicht an der Umfrage beteiligt, nur Vertreter der sogenannten "schwieriges Alter" - von 12 bis 18 Jahren.

Alle Jungs, die zu einem Interview eingeladen wurden, zuvor wiederholt zeigte Aggression zu ihren Kollegen

Die Wissenschaftler befragten die Jungs zu ihren Ansichten über die Welt, zu den Menschen, zu den Vorstellungen von Gut und Böse, zu ihrer eigenen Familie und ihren Kameraden.

Als Ergebnis wurde ein bestimmter Computeralgorithmus erstellt, der identifiziert bestimmte Wörter in der Sprache des Teenagers und Kombinationen von Wörtern, die direkt oder indirekt auf verborgene Aggression hindeuten.

Der Algorithmus wurde bereits in Hunderten von US-amerikanischen Bildungseinrichtungen getestet. Die Genauigkeit des Ergebnisses wird von Psychologen und Sozialpädagogen in bewertet 91,5%.

Wie wird die Neuheit genutzt? Es ist sehr einfach - wenn der Schüler ein Programm hat, das ein erhöhtes Maß an Aggression zeigt, wird es in einer Klasse definiert, in der der Konflikt zwischen verschiedenen Arten von Jugendlichen besteht wird auf ein Minimum beschränkt.

Zum Beispiel werden niemals zwei ausgesprochen aggressive Führungsjungen in einer Klasse identifiziert. Aber hier können das aggressive Mädchen und der aggressive Junge im selben Team koexistieren, während das Ausmaß ihrer Aggressivität laut den Beobachtungen von Psychologen eingeebnet wird.

Lehrer aus anderen Ländern, einschließlich Russland, interessieren sich bereits für den Roboter "Psychologen".

Es ist möglich, dass die Idee angenommen wird und russische Programmierer beginnen, einen ähnlichen Algorithmus für Schulen in unserem Land zu entwickeln.

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