Wissenschaftliche Entdeckung: Naturkatastrophen stören die Entwicklung von Kindern
Wissenschaftler der Internationalen Universität von Florida in den Vereinigten Staaten erklärten die katastrophalen Auswirkungen von Naturkatastrophen auf die Entwicklung und Psyche von Kindern.
Die Forscher analysierten ein halbes Dutzend neurobiologischer Daten und die Ergebnisse klinischer Untersuchungen von Kindern, die in ihrem Leben Erfahrungen gemacht haben drei große katastrophen.
Wirbelstürme, Überschwemmungen, Erdbeben und Tornados wurden berücksichtigt. Zu den Probanden gehörten Kinder, die dreimal zusammen mit ihren Eltern zwangsweise aus Katastrophengebieten evakuiert wurden.
95% der Kinder im Alter von 3 bis 17 Jahren hatten mit der Evakuierung einen posttraumatischen Stress.
Die große Mehrheit der Kinder und Jugendlichen beklagt sich über Schlafstörungen, Albträume und Ängste, haben Psychiater bemerkt erhöhte Angststufe.
Wenn sie erwachsen werden, "löschen" diese Kinder die alptraumhaften Erinnerungen nicht, sie sind nur ein wenig abgestumpft und Stress wird chronisch.
Im Erwachsenenalter erkranken solche Kinder in der Regel an einer oder mehreren chronischen Krankheiten, deren Ursachen in psychosomatischen Reaktionen begründet sind.
Nun beabsichtigt die gleiche Gruppe von Wissenschaftlern, Wege zu entwickeln Bekämpfung posttraumatischer Gehirnveränderungenden Millionen von Kindern zu helfen, die jedes Jahr in verschiedenen Teilen der Welt in die Epizentren von Naturkatastrophen geraten.