Was ist Sandtherapie und wie hilft sie Kindern?

Viele Eltern haben von den erstaunlichen Ergebnissen der Sandtherapie für die Gesundheit und Entwicklung von Kindern gehört. Aber nicht viele wissen, was diese Methode ist und wie sie anzuwenden ist. In diesem Artikel werden wir über das Wesentliche und die Grundsätze, Indikationen und Kontraindikationen sprechen und Mütter und Väter beibringen, Sandtherapiesitzungen selbst durchzuführen.

Die Sandtherapie ist eine Methode, um die Psyche und das Verhalten eines Kindes durch die Visualisierung seiner inneren Welt zu beeinflussen. Die Methode ist eine einfache willkürliche Manipulation von gereinigtem und feinem Sand, verschiedenen Figuren, kleinen Objekten. In einem speziellen Tablett können Sie Figuren, Muscheln und andere Kleinigkeiten nach Belieben in beliebiger Reihenfolge auf dem Tablett mit Sand transportieren. Sie können aus Wasser mit Sand Sand- und Schlösser bauen und dann die gebaute Sandrealität zerstören und mit dem Bau einer neuen beginnen.

Das Kind erschafft und zerstört die illusionären und fragilen Sandwelten und benutzt sein tiefes inneres "Ich". Nach Ansicht von Psychologen und Psychotherapeuten, die eine willkürliche fantastische Landschaft schaffen, die recht dreidimensional aussieht, drückt das Kind seine unterbewussten Ängste, Beleidigungen, Ärger und Reizbarkeit aus. Diese Gefühle wirken sich in der Regel zerstörerisch auf die Psyche und Gesundheit von Kindern aller Altersklassen aus. Negative Gefühle und Emotionen kommen mit Mustern und Sandtürmen zum Vorschein.

Die Methode wird häufig in der Kinderpsychologie und -psychotherapie eingesetzt. Mit dieser Methode können Sie:

• Verstöße gegen den Persönlichkeitszustand, belastende und traumatische Faktoren sowie die Gründe für das ungewöhnliche oder merkwürdige Verhalten des Kindes oder Jugendlichen zu diagnostizieren;
• entlasten, Stress, erhöhte Angstzustände, emotionale Instabilität;
• dem Kind helfen, sich harmonischer zu entwickeln;
• den Kontakt erleichtern, wenn das Kind aufgrund seiner Natur oder seiner Krankheit (bei Autismus) nicht kommuniziert;
• zur allgemeinen Entwicklung und Sozialisierung von Kindern mit Behinderungen beitragen.

Die Methode, die als Methode der logischen Psychotherapie gilt, wird auch in der Psychiatrie eingesetzt, da sie zur genaueren Diagnose bestimmter psychischer Störungen sowie zum Anpassungsprozess des Kindes während der Behandlung beiträgt.

Die ersten Sandzonen für Meditation und Entspannung werden in der Literatur und Geschichte des alten China erwähnt, aber nur Adlige, Mönche und bedeutende Krieger konnten Kreise auf den Sand zeichnen und Steine ​​darauf legen. Eine solche Unterhaltung stand der Masse nicht zur Verfügung. Karl Jung gilt als Begründer der Sandtherapiemethode, er hat die theoretischen Grundlagen geschaffen, die den internen Transfer von außen erklären. Es war zu Beginn des 20. Jahrhunderts und dann waren nur die Faulen von Psychologie und Psychoanalyse abhängig. Es überrascht nicht, dass die zahlreichen Anhänger, Jünger und Fans von Jung den Staffelstab schnell aufgehoben haben.

1930 erfand Margaret Lovenfeld in London eine Methode, bei der kleine Spielzeuge und Figuren in eine bestimmte Substanz eingebracht werden - Wasser, Sand, Lehm usw.Das Spiel erhält den Namen "Welt" und wird sowohl bei normalen Menschen als auch bei Psychiatern, die genau beobachten, wie ihre Patienten Welten schaffen, zu Schlussfolgerungen.

Mitte des letzten Jahrhunderts bringt Margaret Lowenfeld den Staffelstab zu Dora Kalff. Sie stellte eine Methode zusammen, mit der die Sandbilder, die Erwachsene und Kinder schaffen, ziemlich eindeutig erklärt werden. Sie war die erste, die das Unterbewusstsein und die tieferen Schichten des Bewusstseins des Kindes direkt mit dem verband, was er aus dem Sand schildert.

Zu Sowjetzeiten befanden sich in jedem Hof ​​Sandkästen, und jeden Tag spielten Hunderttausende Kinder. Heute sind Sandspiele auch bei Kindern jeden Alters beliebt.

Die Sandtherapie kann in jedem Alter praktiziert werden, sobald das Kind anfängt, im Sand zu spielen. Es ist klar, dass das Baby bis zu einem Jahr nicht in der Lage sein wird, seine Welten in einer Sandbox oder einem Tablett mit Sand zu modellieren, aber in 2-3 Jahren wird er es gerne tun. Glauben Sie mir, selbst ein schwieriger Teenager im Alter von 14 bis 16 Jahren weigert sich nicht, an weichem und angenehmem Sand zu basteln, in dem es so interessant ist, seine Hände zu tauchen.

Die Hauptmethode wird für die folgenden Kategorien von Kindern empfohlen:

• Kinder mit Alterskrisen (3 Jahre, 6-7 Jahre, 13-15 Jahre);
• Kinder, die schwere Verluste, psychische oder physische Traumata, Gewalt, Aggression, Erniedrigung, Naturkatastrophen, Tod von Angehörigen erlebt haben;
• Kinder mit Schwierigkeiten, Emotionen auszudrücken (zurückhaltend und geheimnisvoll, nicht kommunikativ);
• Kinder mit angeborenen Krankheiten und erworbenen Sehstörungen, Autismus, einige Formen von Schizophrenie, Kinder mit Hörstörungen, Sprache;
• Kinder, die an verzögerter Rede, psychomotorischer oder psychophysischer Entwicklung leiden, CRA - geistige Behinderung;
• Kinder mit Erkrankungen des Nervensystems;
• Kinder mit Erkrankungen des Bewegungsapparates;
• zu aktive und beeindruckende Kinder, Neurastheniker, die an Hysterie leiden;
• an alle Jungs in schwierigen Lebenssituationen, unter Stress.

Es gibt Bedingungen und Erkrankungen, bei denen bei der Anwendung der Sandtherapie empfohlen wird, auf die speziellen Anweisungen des behandelnden Arztes zu warten. Diese Gegenanzeigen sind:

• Aufmerksamkeitsdefizit-Störung;
• Epilepsie, begleitet von häufigen Anfällen von Bewusstlosigkeit und Konvulsionen;
• Syndrom obsessiver Bewegungen, bei denen das Kind nicht frei schaffen kann, sich wiederholende unwillkürliche Bewegungen stören und das Baby ärgern;
• allergisch gegen Staub und Sand, Asthma bronchiale in schwerer Form;
• Tuberkulose;
• schwere psychische Störungen, begleitet von völliger Idiotie, tiefer Schwäche, Unfähigkeit und Unwilligkeit, mit Personen und Gegenständen in Kontakt zu treten;
• Das Alter der Kinder bis zu 1,5-2 Jahre.

Die Wirkung der Sandtherapie ist komplex.

Zuerst berührt das Kind den Sand mit den Händen. Es ist angenehm und nützlich, weil kleine Sandpartikel die Nervenenden der Handflächen und Fingerspitzen stimulieren. Die Motilität entwickelt sich, das Gehirn empfängt stetige Signale von Nervenrezeptoren in den Bereichen, die für Kognition, Gedächtnis und Analyse verantwortlich sind.

Zweitens ist Sand ein loses Material, und daher schafft das Kind es fast unbewusst, es zu zerstreuen und genau so zu sammeln, wie es die „Hand“ nimmt. Diese Tatsache wird für die Diagnose des inneren Zustands des Babys oder des Teenagers als wichtig erachtet.

Es ist bewiesen, dass systematische Sandtherapie-Übungen dem Kind erlauben, an sich zu glauben, negative Erfahrungen und Erinnerungen loszuwerden, seine eigene Persönlichkeit klarer zu erkennen, ruhiger und ausgeglichener zu werden, unabhängiger zu werden.

Anerkannt als der erfolgreichste Einsatz der Sandtherapie in der Sprachtherapie, bei der integrierten Entwicklung von Vorschulkindern, bei Aktivitäten zur Stärkung des Gedächtnisses, der Aufmerksamkeit, der Entwicklung der Sprache und der intellektuellen Fähigkeiten des Kindes, bei der Diagnose psychologischer Probleme im Vorschulalter, in der Schule und im Jugendalter, bei der Rehabilitation und der Ausbildung von Kindern mit Behinderungen ( begrenzte Gesundheit).

Psychotherapeuten versuchen bei ihrer Arbeit, fertige Kits zu verwenden. Sie bestehen aus einer Box in der Größe 50x70x8 cm, die Sandbox besteht in der Regel aus ökologischem Kunststoff, die inneren Felgen sind blau umrandet, die Unterseite blau. Der Sand wählt eine gelbe oder weiße, speziell vorgereinigte, kleine Fraktion.

Es gibt einen kleinen Wasserbehälter im Set, da einige Spiele Sandbenetzung erfordern. Es gibt auch Sets von Miniaturfiguren in Form von Menschen (Erwachsene, Babys, ältere Menschen), Gebäuden und Bauten, Autos, Schiffen, Tieren (sowohl im Inland als auch in freier Wildbahn). Das Set enthält immer Miniaturen, die dem Kind Sympathie bereiten, und für ihn unangenehme Figuren, vor denen er Angst hat.

Es ist wichtig, dass das Set Elemente enthält, die für das Verständnis der Kinder „Wert“ darstellen können, die gefundenen Schätze und Reichtümer, Träume und Ziele symbolisieren - kleine Kisten, Truhen, Muscheln, „Edelsteine“ aus Glas. Eine Reihe von Profis wird durch Plastikbuchstaben und -nummern, Flaggen, religiöse Symbole, Steine ​​und Kegel sowie durch Menschen verursachte Gegenstände - Schrauben und Muttern - ergänzt.

Damit das Kind dreidimensionale Welten erschaffen kann, erklären Erwachsene zunächst, dass die blaue Seite an der Seite der Himmel ist, Sand die Erde ist und die blaue Abdeckung der Unterseite des Sandkastens Wasser ist. Jetzt hat das Baby alle grundlegenden Elemente und Dimensionen, um erstaunliche Kompositionen, Märchen, ganze Universen und Planeten zu kreieren.

Zu Beginn jeder Aktivität muss das Kind selbst Miniaturfiguren, Gegenstände, „Schätze“ usw. wählen. Je vielfältiger Ihre Sammlung ist, desto mehr Wahlmöglichkeiten hat das Kind. Frage ihn Begründen Sie die Wahl Warum er keine Menschenfiguren bevorzugte, sondern kleine Dinosaurier oder Kätzchen, warum er mehr Zahlen nahm, warum brauchte er Muscheln oder Knöpfe? Dies wird die erste Aufgabe sein. Psychologen glauben, dass die ausgewählten Objekte den psychologischen Zustand des kleinen Mannes oder des Teenagers im aktuellen Moment des Lebens symbolisieren.

Angeben was und warum schafft oder zerstört er In seiner sandigen Welt wird es helfen, Kontakte zu knüpfen und viele interessante Dinge über Weltsicht, Erfahrungen und Stressfaktoren zu eröffnen. Die sorgfältige Einstellung zu Sand und Figuren ist die dritte Aufgabe, die das Kind von Anfang an übernehmen sollte. Er sollte sie nicht zerstreuen, verlieren.

Spiele können sein:

• phonemisch - begleitet von der Aussprache einzelner Töne, um ihre Aussprache zu sichern;
• Entwicklung und Lernen (Lesen, Zählen);
• Projektion (das Kind verbindet sich mit einer Figur und baut seine eigene Welt);
• korrigierend (Sie müssen eine Welt schaffen, die mit furchterregenden und furchterregenden Kreaturen, schrecklichen Situationen gefüllt ist, das Kind muss seine Ängste veranschaulichen.
• Familie (wenn das Kind und seine Familienmitglieder gleichzeitig die Welt bauen).

Für Kinder mit Sprechstörungen und verzögerter Sprachentwicklung Spiele der phonemischen Richtung - Tiger ("rr-r"), Hahn ("ku-ka-re-ku") usw. sind geeigneter: Ein Kind muss eine Welt mit Figuren bauen, in deren Namen problematische Geräusche vorhanden sind und ständig geübt werden sie

Für autistische Kinder und Kinder mit Kommunikationsschwierigkeiten geeignete Familienspiele und Projektion. Eine Projektion auf sich selbst ist auch für Kinder erforderlich, die Opfer von Gewalt wurden, einen schweren Verlust, starken Stress erlebt haben. Im Behandlungsstadium werden die Projektionsaufgaben schrittweise auf Korrekturaufgaben übertragen, um tiefe Ängste und Probleme aufzudecken.

Kinder mit geistiger Behinderung Lern- und Lernspiele werden davon profitieren. Die gleiche Aufgabenkategorie eignet sich für alle Vorschulkinder und Grundschüler.

Der Unterricht und die Übungen sind Einzelpersonen und Gruppen. Wenn Sie die Sandtherapie zu Hause üben möchten, müssen die Eltern eine Schachtel herstellen, die in Breite und Höhe der angegebenen Größe entspricht (Abmessungen oben). Spülen Sie den Sand in mehreren Wässern ab und trocknen Sie ihn gut ab. Wenn es keinen Wunsch oder die Möglichkeit gibt, Figuren zu kaufen, sammeln Sie alle Miniaturelemente, die Ihrer Meinung nach für den Bau einer neuen Welt von Interesse sein könnten - Knöpfe, Haarnadeln, Nüsse, Korken, Metallabdeckungen, Pfirsichknochen und Kinderkonto, große Perlen, Zapfen und Samen, kleines Spielzeug (zum Beispiel aus Schokoladeneiern).

Vor Beginn des Unterrichts muss die Mutter entscheiden, in welche Richtung sie Behandlungssitzungen aufbauen soll ein diagnostisches Projektionsspiel durchführen. Das Kind sollte alle Zeichen und Figuren mit den Fingern auf den Sand zeichnen, um das Wesen seiner Probleme zumindest annähernd zu verstehen. Wie man sie entziffern kann, erfahren Sie unten.

Einige übliche Kindersandhäuser und Schilder im Sand Eltern besser zu verstehen, was das Kind fühlt und was es braucht:

• Sandburgen oder Häuser, Zäune und Wände mit dicken Mauern - zu wenig Sicherheit, Unsicherheit, Angst und Schutzbedürfnis;
• chaotischer Frieden, Verwirrung in Symbolen und Zeichen - Chaos und Verwirrung im Kind selbst;
• das Fehlen menschlicher Figuren mit der Möglichkeit ihrer Wahl - der Wunsch, sich von den Menschen zu isolieren, sie zu verletzen, Angst und Schmerz;
• auf dem Sand gezeichnete Kreise - der Wunsch nach Veränderung, Mangel an Liebe und Fürsorge;
• Spiralen - mangelnde Kommunikation, Müdigkeit, Albträume;
• scharfe Ecken und zerrissene Linien - innerer Konflikt, Eifersucht, Ärger.

Nach Angaben der Eltern macht sich die Sandtherapie bereits nach einigen Wochen bemerkbar - der Nutzen wird spürbar - das Kind verbessert den Schlaf und den Appetit, seltener kommt es zu Wut oder Hysterie. Systematisches Sandtraining mindestens zweimal pro Woche trägt zur Verbesserung der Schulleistung bei.

Die Technik ist für alle einfach und verständlich, daher ist das Feedback meist nur positiv.

Im nächsten Video erfahren Sie mehr über die Sandtherapie und ihre Vorteile.