Wie lehrt man ein Kind, um zu zählen?

Lesen, Schreiben und Zählen sind die grundlegenden Fähigkeiten, die erforderlich sind, um das Wissen eines Kindes zu beherrschen. Daher müssen sie frühzeitig erarbeitet werden und dürfen nicht warten, bis das Kind zur Schule geht. Nachdem Sie einem Krümel das Lesen, Schreiben und Zählen beigebracht haben, erleichtern Sie ihm das Leben in einer Bildungseinrichtung. Eine der schwierigsten Aufgaben kann das Lernen des Kontos sein, aber fürchten Sie sich nicht und geben Sie das Scheitern auf: Hauptsache Geduld und Arbeit.

Die Aufmerksamkeit eines kleinen Kindes ist schwer auf etwas Ernstes zu fokussieren. Beginnen Sie das Training in Form eines Spiels, um die Krümel zu interessieren. Es ist nicht notwendig, mit dem Baby am Tisch zu sitzen, wie an einem Schulpult. Sie können auf verschiedene Weise lernen: sich bewegen, auf dem Boden sitzen oder sogar auf der Stelle springen.

Mit Kindern im Vorschulalter können Sie ernsthafter beginnen und Konzentrationskurse erfordern. Die für die Rechnung aufgewendete Zeit kann sich ebenfalls erhöhen. Zum Beispiel ist es ratsam, etwa dreimal täglich zehn Minuten lang mit Babys in Kontakt zu treten. Mit Vorschulkindern - 20 (bestenfalls 30 Minuten).

Wenn Sie einem Kind das Zählen beibringen, ist es einfacher, wenn Sie sich auf einige einfache Regeln verlassen:

• Schaffen Sie eine günstige Atmosphäre. Mit Schreien erreichen Sie nichts, sondern entmutigen Sie das Kind einfach zu lernen. In diesem Fall sind Geduld und Frieden wichtige Faktoren.
• Verbinden Sie sich mit dem Lernen der umliegenden Objekte und zeigen Sie Ihrem Kind, dass die Fähigkeit zu zählen wichtig ist. Sie können die Teller auf dem Tisch zählen, Vögel fliegen durch den Park, Kinder auf dem Spielplatz, Obst, Autos, Spielzeug, Treppen im Treppenhaus und vieles mehr.
• Verlangen Sie nicht mehr von einem kleinen Kind, als es kann. Alle Kinder sind individuell in ihrer Entwicklung, jede neue Fähigkeit kommt zu ihrer eigenen Zeit.

• Versuchen Sie beim Lernen drei Schritte zu befolgen. Lassen Sie das Baby sich zunächst an die Namen, Begriffe und den Prozess selbst gewöhnen. Stellen Sie dann sicher, dass er die Essenz des Themas versteht. Einfaches Auswendiglernen ist irrational, es ist notwendig, dass das Kind das Verstehen lernen muss, um sich der Essenz jedes Phänomens bewusst zu sein. Wenn das Kind die Informationen versteht, kann es es nacherzählen und erklären, dann können Sie mit dem Auswendiglernen fortfahren.
• Vergessen Sie nicht, wenn Sie sich mit Mathematik vertraut machen, lohnt es sich, nicht nur auf das Konto zu achten. Sie können dem Krümel auch beibringen, geometrische Formen zu erkennen, sich im Raum zu orientieren, damit er zeigen kann, wo "oben", "unten", "rechts" und "links" sind. Im Alter von etwa drei Jahren sollte das Baby in der Lage sein zu bestimmen, welches Objekt kürzer, länger, höher, niedriger ist und in welche Richtung es geht.

Kinder lernen viel leichter als Erwachsene. Die Notwendigkeit, neues Wissen zu erlangen, entsteht bei Kindern im Alter von zwei Jahren. Kinder erhalten ohne Anstrengung frische Informationen, so dass sie schnell etwas zu Handlungen lernen. Beim Unterrichten eines Kontos sollte jedoch das Alter des Kindes berücksichtigt werden:

• Beginnen Sie zu unterrichten, kann in 2 Jahren betrachtet werden. Während dieser Zeit können Kinder die Punktzahl von 0 bis 3 beherrschen. Im Alter von 2,5 bis 3 Jahren können Sie die Punktzahl bis 10 trainieren. All dies muss mit visuellen Hilfsmitteln, Objekten, improvisierten Mitteln (z. B. Würfeln, Stöcken) erfolgen.

• In 3-4 Jahren Das Kind kann lernen, bis 20 zu zählen. Zu diesem Zeitpunkt ist noch Sichtbarkeit erforderlich: Es empfiehlt sich, Karten mit Zahlen zu verwenden, Objekte, die gezählt werden müssen.
• Wenn ein Kind eine mathematische Denkweise hat, in 4-5 Jahren er kann bis 100 zählen lernen.Die Hauptsache besteht darin, das Prinzip der Zahlenbildung aus Zahlen zu erklären. Verzweifeln Sie nicht, wenn Ihr Kind in diesem Alter kein Konto bei Dutzenden erhält. Sie können das Training in 6 Jahren fortsetzen.
• Im Alter 5-6 Jahre Sie müssen von der Visualisierung zur mentalen Arithmetik wechseln. Während dieser Zeit muss das Kind lernen, ohne Stöcke, Finger oder Karten zu zählen. Sie müssen den Countdown trainieren und die Nummern in einer chaotischen Reihenfolge aufrufen.

Die Fähigkeit, addieren und subtrahieren zu können, wird normalerweise nach fünf Jahren hergestellt. Erstens sollte dies mit Hilfe verschiedener Elemente geschehen, dann sollten Sie darauf trainiert werden, die einfachsten Beispiele im Kopf zu lösen. Beim Training für das Konto ist es nach und nach notwendig, einfache Beispiele für Addition und Subtraktion einzuführen. Es ist noch zu früh, Beispiele mit einer Spalte zu lösen, aber es ist durchaus möglich, eindeutige Zahlen zu vermitteln.

Mathematik mit einem Kind zu machen ist notwendig, damit es nicht das Interesse verliert. Daher sind keine langweiligen Beispiele wie “3 + 5 =? "Kann nicht sein. Wir lernen klar und verlockend. Es ist in der Comicform möglich.

Müssen Sie mit einem einfachen beginnen. Fügen Sie beispielsweise jeder bekannten Ziffer eine Einheit hinzu und subtrahieren Sie sie. Es ist sinnvoll, die für das Kind interessanten oder für ihn wichtigen Gegenstände zu verwenden. Ein Beispiel ist besser in Form einer Frage darzustellen: „Sie haben zwei Cookies. Eine, die du mit Mama teilen wirst. Wie viel wirst du haben? "Und alles im selben Geist.

Um mit der Subtraktion fortzufahren, stellen Sie sicher, dass das Baby die Zugabe gut beherrscht. Verwenden Sie die Beispiele für Addition und Subtraktion nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch bei einem Spaziergang, im Laden, beim Mittagessen und beim Reinigen des Zimmers. Lassen Sie das Kind die Aufgabenbedingung nach Ihnen aussprechen. Verwenden Sie spezielle Hilfsmittel und didaktische Materialien mit einfachen Übungen. Achten Sie auf anschauliche Abbildungen. Vergiss nicht - du musst das Kind locken.

Um das Addieren und Subtrahieren zu erleichtern, muss das Baby die Zusammensetzung der Zahl studieren. Er muss lernen, dass 5 aus den Zahlen 2 und 3, 1 und 4, 10 besteht - aus den Zahlen 1 und 9, 2 und 8 und so weiter. Bevor Sie lernen, wie Sie richtig zählen, sollte ein Kind Probleme mit dem Bildmaterial oder den Fingern gut lösen. Es ist besser, ab dem Alter von 4 Jahren mit dem Lernen des Kontotrainings zu beginnen, nicht früher. Ab diesem Alter beeinflusst die für Addition und Subtraktion vorgesehene Zeit die Gesamtentwicklung.

Es ist wichtig, die Begriffe „mehr“ und „weniger“ zu lernen. Beim Scrollen durch die Schulungsbücher können Sie fragen, welche Tiere auf der Seite mehr sind, welche Farbe weniger. Sie müssen auch den Begriff "gleich" lernen. Dem Kind muss erklärt werden, dass sich die Summe durch die Ortsveränderung der Komponenten nicht ändert.

Mit 5-6 Jahren wissen die meisten Kinder im Vorschulalter bereits, wie man anständig bis zu 20 oder sogar bis zu 100 zählt. Lernen, spezifisch zu zählen und Mathematik, trägt im Allgemeinen zur intellektuellen Entwicklung des Kindes insgesamt bei. Ein mentaler Score stimuliert das Gehirn und macht es angespannt. Auswendiglernen von Zahlen, ihre Zusammensetzung Gedächtnis entwickeln.

Beim Lösen einfacher Aufgaben, bei denen Sie Objekte berechnen, hinzufügen oder subtrahieren müssen, verbindet der Junge seine Vorstellungskraft und zeichnet verschiedene Bilder in seinem Kopf. Indem er die Bedingungen des Problems laut ausdrückt, trainiert das Kind die Rede. Daher ist es wichtig, dass Erwachsene den Text richtig aussprechen, da der Krümel ihn wiederholen wird.

Wenn Sie die Zahlen kennen, wird das Kind die Möglichkeit haben, bis zu einem gewissen Grad am Leben von Erwachsenen teilzunehmen: Es wird in der Lage sein, den Tisch zu bestimmen, zu wissen, wie viele Besteckteile Sie benötigen, kleine Aufgaben von Eltern ausführen, die ihn an die Verantwortung gewöhnen und vieles mehr. Dies ist eine gute Vorbereitung für die Schule. Bereits in der ersten Klasse kann das Kind zählen, wie viele Kinder im Unterricht anwesend sind, um das Datum zu nennen, es wird wissen, was es bedeutet, "zwei Bleistifte für die Arbeit vorzubereiten".

Das Training sollte schrittweise erfolgen. Zuerst müssen Sie die Zahlen von 0 bis 10 lernen. Dies ist jedoch auch für das Baby schwierig. Zerquetschen Sie die Top Ten beispielsweise in zwei Fünfer und lernen Sie schrittweise.Für das Training können Sie verschiedene Lehrmittel verwenden, interessantes Material verbinden (Spiele, Märchen, Notizen zählen), den Unterricht unterhaltsam gestalten und langweiliges Lernen vermeiden.

Zu Hause können Sie den Lernprozess leicht variieren:

• lerne an den Fingern zu zählen;
• wähle Aufgaben in Form von Spielen;
• Verbinden Sie die Zähler.
• Zeigen Sie Bilder und fragen Sie, wie viele Elemente angezeigt werden.
• Bildungsprogramme mit Ihrem Baby ansehen;
• Lehren Sie mit Ihrem Kind Gedichte und Märchen mit Zahlen und Ordnungszahlen.
• Überlege dir ständig, was dir in den Weg kommt.

Die folgenden Methoden und Regeln zum Lehren von Vorschulkindern werden vorgeschlagen. Sie können die für Ihr Kind am besten geeignete Methode wählen. Es ist besser mehrere zu kombinieren.

Gemäß dieser Methode ist es erforderlich, einem Kind bei Interesse das Konto beizubringen. Sobald Eltern feststellen, dass das Baby an Zahlen interessiert ist, sollte mit dem Lernen begonnen werden. Nicht später Sergey Polyakov rät davon ab, die Account-Trainingsmethode zu verwenden, bei der eine hinzugefügt werden sollte. Dies verlangsamt den Lernprozess und verhindert, dass sich das Kind entwickelt.

Er empfiehlt nicht, das Training mit einem Konto für Stöcke, Finger und Lineal zu beginnen. Es trägt auch nicht zur geistigen Entwicklung bei. Laut Polyakov basiert der Unterricht auf mündlicher Schulung. Zuerst listet das Baby alles auf, was ihm in die Augen kommt (Spielzeug, Bücher, Treppen), und versucht dann, vor sich selbst zu zählen, einschließlich Falten und Abziehen.

In der ersten Phase arbeitet das Kind mit Zahlen innerhalb von 10. Um einfache Beispiele zu lösen, muss sich das Kind die Zusammensetzung der Zahlen merken. In der zweiten Stufe löst das Kind Beispiele bereits zweistellig. Gleichzeitig entnimmt er nicht vorgefertigte Lösungen aus dem Gedächtnis, wie dies im ersten Stadium der Fall ist, sondern er kann die Additions- und Subtraktionsmethoden verstehen und speichern.

Beim Lernen muss das Kind die Begriffe "mehr", "weniger", "gleich" lernen. Die Lektionen zur Polyakov-Methode werden von verschiedenen Spielen begleitet. Zum Beispiel verwenden sie auf der ersten Stufe Würfel und Spiele mit ihnen "Die Zahlen in die Würfel setzen", "Zwerge im Haus", "In zwei Hälften teilen". Sie können andere verwenden.

Die Technik von Lyudmila Georgievna Peterson lehrt Kinder, logisch zu denken. Die Methode ist nicht auf das Lernen des Kontos beschränkt, sondern enthält viele interessante Spielaufgaben, die Einfallsreichtum entwickeln. Diese Technik ist in Vorschulen und Grundschulen beliebt. Das Lernsystem ist ein Zyklus, der als "Puff Pie-Prinzip" bezeichnet wird.

Traditionelle Lehrmethoden folgen einem linearen Konzept: In der ersten Klasse studieren wir Addition und Subtraktion, in der zweiten - die Multiplikationstabelle, Division und Multiplikation, in den dritten Brüchen und so weiter. Es stellt sich heraus, dass es schwierig sein wird, wenn das Kind in der zweiten Klasse lange Zeit krank war und die Hauptpunkte des Themas verpasst hat. Nach dieser Technik Jedes Jahr wird dasselbe studiert, jedoch mit unterschiedlicher Komplexitätstiefe. Seit mehreren Jahren wurden die Themen wiederholt, wobei jedes Thema immer wieder in einem neuen Aspekt auftauchte.

Dieses System beinhaltet eine große Anzahl von Spielen. Kinder zum Beispiel mögen den numerischen Balken. Vor den Krümeln ist die Aufgabe: Finden Sie heraus, wie viel 3 + 2 sein wird. Das Kind steigt bis zur Marke 3 auf, geht zwei Schritte vor (muss hinzugefügt werden) und bleibt an der Marke 5 stehen. Wenn Sie subtrahieren müssen, führt das Kind zwei Schritte zurück. So erinnert sich Baby allmählich an die Zusammensetzung einzelner Zahlen.

Zu Hause können Sie die Logik des Babys entwickeln, indem Sie spielen. Sie legen eine Reihe von Würfeln: 2 Rot-2 Blau, 2 Rot-2 Blau. Bitten Sie das Kind, die Serie fortzusetzen, damit die Sequenz nicht gestört wird. Wenn ein Krümel statt eines roten Würfels beispielsweise gelb ist, schlagen Sie vor, dass sich die Serie auf diese Weise ändert, sie muss jedoch beibehalten werden.

Ein weiteres interessantes Spiel. Zeichnen Sie ein großes blaues Quadrat auf ein Blatt Papier. Sie geben dem Kind eine Aufgabe - eine Figur zu zeichnen, die sich nur auf einer Basis von Ihrer unterscheidet. Ihr Kind zeichnet ein kleines blaues Quadrat.Dann zeichnen Sie einen kleinen blauen Kreis. Er ist ein kleiner gelber Kreis. Und so weiter bis unendlich, bis es dir langweilig wird.

Es ist sinnvoll, Tasks mit der Definition einer größeren und kleineren Anzahl von Objekten zu verwenden. In zwei gegenüberliegenden Quadraten müssen Sie zum Beispiel die Herzen 6 und 5 zeichnen. Das Baby muss feststellen, wo es mehr ist. Natürlich stürzt er sofort, um die Herzen zu zählen. Aber du kannst ihm einen anderen Weg zeigen.

Zeigen Sie, dass die Herzen paarweise kombiniert sind: Sie verbinden ein Herz vom linken Quadrat mit einer Linie mit einem Herzen vom rechten Quadrat. Auf dem Platz, wo das Herz ohne Paar blieb, gibt es noch mehr davon. Hier können Sie die Zeichen "mehr" und "weniger" eingeben. Es kommt vor, dass nicht genug Zeit bleibt, um mit dem Kind zu lernen und Aufgaben zu zeichnen.

Nikolai Aleksandrovich Zaitsev hat verschiedene Spiele und Bildmaterialien entwickelt, die das Erlernen der Mathematik erleichtern. Zum Beispiel das Spiel "Hundert Score". Es enthält einen Satz von Karten mit Zahlen vor 100. Dieses Spiel hilft, das Kind zu entwickeln.

Jede Karte zeigt eine Nummer. Neben Zahlen werden geometrische Figuren in Zehnerzahlen und Zahleneinheiten dargestellt. Zum Beispiel ist die Zahl 75. Unter den sieben ist eine Reihe von sieben Rechtecken mit jeweils zehn Stöcken (7 Dutzend) und unter den fünf - 1 mit fünf Stöcken (5 Einheiten) dargestellt.

Nach und nach muss das Kind in jede Karte eingeführt werden. Sie können sie an der Wand im Kinderzimmer anordnen. Auf den gleichen Karten können Sie das Hinzufügen und Abnehmen lernen. Die Zaitsev-Methodik umfasst auch Spiele wie "Ich bin nah an Hunderten" (Studieren von Zahlen bis zu Tausend), "Platonische Körper" (geometrische Fähigkeiten), "Tausend Plus" usw.

Mentale Arithmetik Soroban - die Schule der mündlichen Berichte im Kopf. Dies sind offizielle Einrichtungen in mehreren Städten Russlands, die Kinder im Rahmen dieses Programms unterrichten. Die Schule Soroban baut Klassen auf, so dass beide Gehirnhälften beteiligt sind. Gleichzeitig formen sie verschiedene Fähigkeiten:

• Rede;
• Vorstellungskraft;
• figuratives Denken;
• analytisches Denken;
• Gedächtnis;
• Kreativität;
• Aufmerksamkeit;
• Intuition

Die Schulung erfolgt auf den Konten. Der Schwerpunkt liegt auf dem Sehen und Erinnern des Bildes in Bewegung. Dann erstellt das Kind selbst bewegte Bilder, schafft Assoziationen. Diese Technik schafft Bedingungen für die schnelle Wahrnehmung von Informationen, lehrt das Synthetisieren und Analysieren von Informationen und trägt zu einer schnellen mentalen Berechnung bei.

Im Rahmen dieses Programms können Kinder von 5 bis 11 Jahren studieren.

Die Technik der Schule Soroban basiert auf drei Grundprinzipien:

• Regelmäßigkeit;
• faszinierender Lernprozess;
• starke motivation.

Bis vor kurzem funktionierte die Schulmethode Soroban nur mit begabten Kindern. Mit den Jungs des durchschnittlichen Entwicklungsniveaus funktionierte der Unterricht nicht, schien zu schwierig.

Mit jeder gewählten Methode kann und sollte das Zählen gelehrt werden. Zuerst sollten Sie dazu visuelles Material verwenden (dieselben Würfel, Karten, Spielzeug). Dann ist es wichtig, sich an das Auszählen laut zu gewöhnen, jedoch ohne die improvisierten Elemente. Vergessen Sie nicht den Ordinalwert.

Bildung kann durch Erzählen eines Märchens durchgeführt werden. Zum Beispiel "Teremok" ("Die erste Maus kam, die zweite - der Frosch ..." usw.). Dann müssen Sie dem Baby Fragen stellen (wer war der erste, zweite, dritte). Sie können ihn bitten, die Geschichte anhand von Ordnungszahlen erneut zu erzählen.

Nun ist es in Schulen üblich, kombinierten Unterricht mit interdisziplinärer Kommunikation aufzubauen. In einer Lektion in Mathematik können Sie beispielsweise Material aus der Geschichte, Literatur, Geographie und anderen akademischen Fächern verwenden. Wenn Sie ein Konto zu Hause trainieren, können Sie auch andere Disziplinen einsetzen.

In einem Biologiebuch, zum Beispiel einem älteren Bruder oder einer älteren Schwester, wäre es schön, die Organe im menschlichen Körper auf der Weltkarte zu zählen - die Anzahl der Kontinente (Verbindung zur Geographie). Sie können Lieder mit Nummern singen (Verbindung zur Musik), Silben in Wörtern lesen (Verbindung zur russischen Sprache).

Legen Sie nach einer Reihe von Hausaufgaben mit dem Baby einen kleinen Test in Form eines Tests ab. Und je nachdem, wie er damit umgeht, vergeben Sie einen kleinen Preis. Es sollte immer eine stimulierende Komponente im Training geben. Vergessen Sie nicht den Account im Alltag.

Die effektivste Methode ist diejenige, die dem Kind unter Berücksichtigung seiner individuellen Merkmale entspricht. Sie haben vielleicht etwas Super-Produktives gelesen oder gehört, aber es gibt Ihrem Kind keine Früchte. Foltern Sie sich und das Kind nicht: Versuchen Sie etwas anderes, weniger kompliziertes. Im Lernprozess müssen Sie sich dem stellen - Nicht alle Kinder entwickeln sich schnell, nicht alle sind begabt, die Aufgaben für alle müssen nach ihren Stärken ausgewählt werden.

Mit Vorschulkindern muss man sich engagieren, um sich auf die Schule vorzubereiten. Und das sind nicht nur Zahlen, die Punktzahl ist 1, 2, 3, 4, Addition und Subtraktion. Vorschulkinder müssen logisches, analytisches Denken entwickeln. Sie müssen das Denken lernen, selbst nach einer Lösung für das Problem suchen, Annahmen treffen und nicht einfach eine gespeicherte, vorbereitete Antwort aus dem Gedächtnis extrahieren. Obwohl in vielen Situationen und überall.

Zu Beginn der ersten Klasse muss das Kind die Punktzahl von mindestens 20 (vorzugsweise bis zu 100) kennen, um ein- und zweistellig im Kopf arbeiten zu können. Muss wissen, wo "rechts", "links", "oben", "unten", was "mehr", "weniger", "gleich" bedeutet.

Kein Konto auf den Fingern sollte nicht sein. Es ist wichtig, dass Handlungen nur im Kopf ausgeführt werden. Wählen Sie daher die geeignete Methode. Jede der oben genannten Funktionen wird funktionieren.

Trotz der Wichtigkeit, ein Ergebnis zu erzielen, Gehen Sie nicht in den Klassenraum, schimpfen Sie nicht und bestrafen Sie das Kind nicht, wenn eine Aufgabe außerhalb ihrer Macht liegt. Der Wunsch zu arbeiten, in diesem Fall werden Sie nicht zurückkehren, und alles wird zusammenbrechen.

Weitere Informationen dazu, wie man einem Kind das Zählen beibringt, finden Sie im folgenden Video.