Wie bringe ich einem Kind bei, Silben zu Hause zu lesen?

In der modernen Welt müssen Eltern das Bedürfnis haben, einem Kind das Lesen zu Hause beizubringen. Nicht immer im Kindergarten können Kinder das lernen. Kollektivunterricht wird vom Kind nicht immer vollständig aufgenommen. Zusätzliche Klassen mit Lehrern sind ziemlich teuer und können sich nicht jeder leisten. Deshalb versuchen die Eltern es zu Hause zu tun.

Viele sind bestrebt, ihre Kinder so früh wie möglich zu entwickeln und zu erziehen. Dieser Ansatz kann jedoch nicht nur unbrauchbar sein, sondern auch die Gesundheit des Kindes schädigen. Die Ergebnisse des frühen Trainingsbeginns sind möglicherweise nicht sofort ersichtlich. Sie können nach einigen Jahren auftauchen und kommen in einer völlig unerwarteten Form zum Vorschein: stottern, Tics, obsessive Bewegungen, Neurose.

Um zu verstehen, warum es solche Folgen gibt, ist es notwendig, die Hauptstadien der Entwicklung und Ausbildung des Kindes zu kennen.

• Von Beginn der Schwangerschaft bis zum Erreichen eines dreijährigen Kindes bilden sich die Grundlagen für die zukünftige körperliche und geistige Gesundheit. Zu dieser Zeit wird die emotionale Sphäre aktiv geformt, und der Körper des Kindes und seine kognitiven Interessen entwickeln sich schneller.
• Im Alter von drei bis fünf bis acht Jahren gibt es eine aktive Entwicklung der Sinnesorgane: Hören, Sehen, Riechen, Berühren, Geschmacksknospen. Der für die Sehschärfe verantwortliche Ziliarmuskel des Auges stärkt bis zu 5-6 Jahre. Deshalb empfehlen Augenärzte in dieser Zeit keine großen Augenbelastungen, da dies die Entwicklung von Kurzsichtigkeit gefährdet.
• Im Alter von 7 bis 15 Jahren entwickelt sich die bewusste Psyche des Kindes aktiv.

Um die negativen Ergebnisse des frühen Lernens zu vermeiden, müssen alle diese Faktoren berücksichtigt werden.

In welchem ​​Alter lohnt es sich, ein Kind zu lesen, lesen Sie das nächste Video.

Sie können während der Schwangerschaft ein Rhythmusgefühl entwickeln. Singen Schlaflieder, die noch im Mutterleib sind, wird diese zukünftige Mutter zur Entwicklung seines Rhythmusgefühls beitragen. Das Baby wird sich an sein rhythmisches Muster erinnern und wird, nachdem es geboren wurde, sich viel schneller auf die Geräusche beruhigen, die bereits gehört wurden. Sie können nicht nur Humor wiegen, sondern auch Gedichte aufsagen, den Bauch streicheln und den Rhythmus der Darbietung beobachten.

Ein Kind kann im Kleinkindalter Poteshki lesen, Witze. Beim Lesen klopfen, streicheln, mit kleinen Handflächen klatschen, auf den Schoß werfen, im vorgegebenen Tempo mit den Beinen stampfen. Solche einfachen Spiele mit einem Baby werden wesentlich zur Entwicklung seines Rhythmusgefühls beitragen. Sie können auch kleine Lieder verwenden, popevki, mit einer Massage kombinieren. Ab 4 Monaten können Sie Songs mit rhythmischen Bewegungen kombinieren. Als Beispiel können Sie den Song „Wir haben auf einer Schaukel gerockt. Kach, Kach, Kach, Kach! "Kombinieren Sie ein Lied zu singen und ein Kind in einem bestimmten Tempo zu rocken. Bringen Sie Ihrem Baby das Tanzen bei, wechseln Sie zu verschiedenen Klängen - Walzer, Polka, Marsch.

Verwenden Sie die "klingenden Gesten" des Körpers: Klatschen, Klingeln und leises Schlagen auf den Körper, Stampfen, Klicken mit den Fingern nicht nur in der Luft, sondern auch durch den Körper. Bringen Sie Ihrem Kind bei, auf verschiedene Gegenstände zu klopfen: Löffel, Würfel, Spielzeug. Wenn er alleine gehen kann, kann er mit rhythmischer Gymnastik beginnen.

Entwickeln Sie einen Rhythmus mit der Sprache. Klatschen und fangen Sie Wörter, Gedichte, Lieder, Rhemen im Rhythmus des Lesens. Lange Silben sind seltene Klatschen, kurze Silben sind häufig. Verwenden Sie eine sanfte Handbewegung. Lernen Sie, das von Ihnen dargestellte rhythmische Muster zu reproduzieren. Verwenden Sie die einfachsten Musikinstrumente: Rasseln, Maracas, Glocken, Trommel, Löffel, Metallophon, Metalldreieck.

Alle diese einfachen Spiele werden nicht nur für das Kind interessant und unterhaltsam sein, sondern helfen auch bei der Entwicklung eines Rhythmusgefühls.

Mit Hilfe des phonemischen Hörens oder der Sprache unterscheiden und erkennen wir Laute, wir nehmen ihren Wechsel in einem Wort wahr, wir verstehen die Bedeutung des Gesagten, wir unterscheiden Wörter, die in der Klangkomposition ähnlich sind. Wenn er nicht ausreichend entwickelt ist, hat das Kind Probleme mit der Aussprache von Tönen, der Sprachentwicklung, der Fähigkeit, kohärente Geschichten aufzubauen, und die Fähigkeiten des schreibenden Schreibens und Lesens werden nicht entwickelt.

Es ist möglich, bereits ab dem Zeitpunkt der Geburt das Sprachhören im Baby zu entwickeln. Sprechen Sie mit ihm, sprechen Sie die Laute aus, die er ausspricht und die er immer noch nicht aussprechen kann. Singen Sie Lieder für Kinder und Schlaflieder, lesen Sie Gedichte, Reime.

Ein Zeitraum von großer Bedeutung für die Entwicklung des Sprachhörens ist ein Zeitraum von sechs Monaten bis zwei Jahren. Die endgültige Ausbildung endet jedoch im Alter von 7 Jahren, wenn die Sprache des Kindes der eines Erwachsenen ähnelt.

Nützliche Lektionen im Zeitraum von 6 Monaten bis 2 Jahren:

• Wenn das Baby älter wird, können Sie ihm anbieten, "auf die Stille zu hören", indem Sie die Augen schließen. Lassen Sie ihn dann von den Geräuschen erzählen, die er gehört hat (ticken, tropfendes Wasser, den Geräuschen der Nachbarn), und vergleichen Sie sie dann mit den Geräuschen, die Sie gehört haben.
• Lassen Sie ein Kind den Ton finden. Um dies zu tun, verstecken Sie jedes Sound-Making-Ding und lassen Sie es finden. Sie können in der "Blind Man's Buff" mit verbundenen Augen spielen und die Glocke läuten.
• Zeigen Sie, wie sich verschiedene Objekte anhören (Klopfen mit dem Löffel, Schlagen des Balls auf den Boden, Rauschen von Polyethylen, Rascheln von Papierblättern, Quietschen der Tür, Fallen auf dem Boden von etwas). Binden Sie danach die Augen des Kindes und bitten Sie zu erraten, welcher Gegenstand ein Geräusch macht. Spielen Sie mit Musikinstrumenten.
• Machen Sie Spielzeug mit einem Geräuschemacher. Füllen Sie dazu kleine Gläser mit verschiedenen losen Gegenständen (Sand, Steine, Grieß, Hirse, Bohnen, kleine Metallgegenstände). Machen Sie aus jeder Art ein Paar. Dann bitten Sie Ihr Baby, seine Augen zu schließen und ein Geräusch zu machen. Lassen Sie das Kind ein Paar finden, ein Gefäß mit der gleichen Füllung.

Spiele zur Entwicklung eines Rhythmusgefühls können bei der Entwicklung des phonemischen Hörens helfen:

• Spielen Sie das Spiel "Laut-leise". Stimmen Sie bei lauten Wörtern oder beim Klang einiger Objekte zu, eine Aktion auszuführen, bei einem ruhigen Ton - andere Aktionen.
• Finde den richtigen. Wählen Sie für das Spiel Wörter mit ähnlichen Sounds (Punktnacht) und entsprechende Bilder aus. Rufen Sie das Objekt an und Ihr Krümel sollte es so schnell wie möglich im Bild finden.
• Bitten Sie das Kind, nur zu klatschen oder zu stampfen, wenn Sie den Gegenstand korrekt aufrufen. Machen Sie einen Fehler in der Aussprache, ersetzen Sie den ersten Buchstaben: grilavok, drilavok, trilavok, counter, shrylovok ...
• Lassen Sie das Kind Fehler finden: Wir zünden ein Schaf (Kerze) an. Im Fluss schwebte Haus (Wels).
• Stimmen Sie der Aussprache nur der gleichen Silben zu, und wenn Sie einen Fehler machen, sagt das Kind "Stop", klatscht oder stampft. RA-RA-RA-RA-RA-BA-RA-RA.
• Verwenden Sie Klangimitation, um ein phonemisches Gehör zu entwickeln. Fragen Sie, wie die Katze sagt, der Hund, wie die Fliege fliegt, die Mücke ...
• "Wessen Haus." Zum Spielen von Häusern mit unterschiedlicher Anzahl von Fenstern (2, 3, 4, 5, 6, 7). Stimmen Sie die Wörter mit der entsprechenden Anzahl von Tönen ab (Geist, Mund, Tiger, Maus, Vierzig, Geschenk). Erklären Sie, dass jedes Wort ein eigenes Haus hat. Um es zu finden, müssen Sie die Anzahl der Fenster im Haus und die Anzahl der Töne im Wort zählen. Für einen Ton - ein Fenster.
• "Runaway Letter". Bitten Sie Ihr Kind zu erraten, welcher Brief entgangen ist: _orona, _agon, _orobey, _jennye, _arezhka. (Der Buchstabe B ist weggelaufen).

Entwickeln Sie das phonemische Hören mit Hilfe von Lernspielen. Viele dieser Spiele können nicht nur zu Hause, sondern auch in einer langen Reihe für einen Spaziergang oder während eines Ausflugs gespielt werden.

Nun, wenn Sie einem Kind früh beibringen, Wörter in Silben zu unterteilen. Wie das geht, sagt die Lehrerin Svetlana Orochko im nächsten Video.

Sie können verstehen, ob Ihr Baby lesefertig ist, wenn Sie eine Reihe von Faktoren analysieren:

• das Kind bildet zusammenhängende Geschichten, ist nicht verwirrt, bildet Sätze, Sprache ist bedeutsam und verständlich;
• er spricht alle Töne aus, hat keine Probleme mit der Sprachtherapie;
• mit dem Hören geht es ihm gut;
• Entwicklung des phonemischen Hörens auf der richtigen Ebene;
• hat Landmarken im Raum, kann zeigen, wo links-rechts, oben-unten.
• an Literatur interessiert und bittet Sie vielleicht sogar, ihm das Lesen beizubringen.

Wenn alle diese Faktoren vorhanden sind, können Sie das Lesen lernen.

Wenn früher jeder nur die traditionelle Methode verwendete, gibt es jetzt viele davon. Bei der Auswahl eines geeigneten Programms müssen Sie verantwortungsbewusst vorgehen, da jedes von ihnen nicht nur Vorteile, sondern auch Nachteile hat. Training nach Methode TyulenevaDie Würfel von Zaitsev, die Unterrichtsmethoden von Glen Doman und seinen Karten sind all diese modernen Techniken, die keine Langzeitstudien haben.

Sie können sich oft der Tatsache stellen, dass das Kind schon 3-4 Jahre lesen kann. Es mag jedoch keine Sprachtherapeuten, Lehrer und Spezialisten für Neurologie. Bei Kindern, deren Wahl der Eltern Silben auswendig gelernt hat, kann es zu Problemen bei der Lautschriftanalyse von Wörtern kommen. Schüler, die auf unkonventionelle Weise lernen, haben möglicherweise Schwierigkeiten, Wörter in Silben zu unterteilen und die Enden von Wörtern zu „schlucken“. Die Umschulung solcher Kinder ist für Lehrer viel schwieriger als das Lernen von Grund auf.

In den Neurowissenschaften können Hyperaktivität und erhöhte Erregbarkeit auftreten. Die Sozialisation eines Kindes kann sehr schwierig sein. Lesen kann mechanisch sein. Baby schnell macht Wörter aus Silben, kann Sätze perfekt lesen, versteht aber gleichzeitig überhaupt nicht, was er liest.

Weitere Informationen zum Auswählen einer Technik finden Sie im folgenden Video.

Es lohnt sich, mit den Vokalen "a", "o", "u", "e", "s", "i" Buchstaben zu studieren. Erklären Sie Ihrem Kind, warum diese Briefe Vokale heißen. Sie können mit einer Stimme gesungen werden, die Konsonanten des Singens funktionieren nicht.

Nachdem wir die Vokale studiert haben, lernen wir stimmliche Konsonanten - "m", "l", "n". Es ist notwendig, dass das Kind seine Aufmerksamkeit auf den Buchstaben, seine grafische Schrift und nicht auf das damit verbundene Bild richtet (A. Aist, B - Nilpferd).

Nach einem sorgfältigen Studium der Vokale und stimmhaften Konsonanten durch das Kind können Sie anfangen, taube Konsonanten ("t", "p" und andere) und das Zischen "g", "sh", "ch", "u" zu lernen.

Jedes Mal befestigen Sie vorher studiertes Material. Denken Sie beim Studieren eines Briefes daran, diejenigen zu beachten, die der Krümel bereits kennt.

Zeigen Sie Ruhe und Geduld. Auch für Erwachsene wird nichts gegeben. Verstehen Sie, dass die Welt der Buchstaben für ein Baby sehr komplex ist. Wenn er sich heute nicht an den Brief erinnern kann, den er gestern studiert hat, bedeutet dies, dass er nicht dafür geschimpft werden sollte, sondern noch einmal wiederholt werden sollte und sich sicher sein sollte, sich am nächsten Tag daran zu erinnern. Wiederholen Sie das abgedeckte Material, bis das Kind gut orientiert ist.

Beginnen Sie zu lernen, Buchstaben hinzuzufügen, sollte fast sofort sein. Nachdem Sie die Vokale und ein paar Konsonanten gelernt haben, können Sie bereits Silben zusammenführen.

Es ist für Kinder sehr gut zugänglich, wie Silben von Buchstaben gebildet werden, beschrieben in "Bukvare" N. Zhukova.

Fröhlicher Junge läuft von Brief zu Brief. Der erste Ton reicht bis zum zweiten. Anstelle eines lustigen Jungen können Sie jedes Ihrer Lieblings-Babyspielzeuge verwenden. Dies kann ein Schiff sein, das von einem Hafen zum anderen fährt; ein Bärenjunge, das sich von einem Brief zum anderen bewegt; Eine Maschine, die sich von einem Parkplatz zum anderen bewegt ... Es gibt viele Optionen, die der Junge selbst in der Handlung erkennen kann.

Lernen Sie das Lesen von Silben mit einer Kombination von zwei Vokalen: AAAUUU, OOOUUU. Wenn das Kind versteht, wie man Töne kombiniert, gehen Sie zu den Silben mit der Kombination Konsonant + Vokal (BA, YES, ABER). Lerne den Buchstaben und füge Silben hinzu. Es wird schwieriger für ein Kind, Silben mit zischenden Konsonanten (HA, HA, NA) hinzuzufügen. Dies wird die nächste Stufe des Trainings sein.

Nachdem das Kind gelernt hat, offene Silben (Konsonant + Vokal) hinzuzufügen, gehen Sie zu geschlossen (Vokal + Konsonant). Sie können dem Baby gefallen, das es gelernt hat, die Wörter zu lesen (AH, OH, JA, SL).

Bitten Sie das Kind in der Anfangsphase, Silben zu lesen, es zu singen, damit es keine einzelnen Laute spricht. Mit dem Singen lernen Sie, gemeinsam Silben zu lesen. Wiederhole immer, was du zuvor gelernt hast. Sie können von vorgefertigten Video-Tutorials oder Präsentationen profitieren. Dies verleiht Ihren Klassen etwas Abwechslung.

Im nächsten Video sehen Sie ein Beispiel, wie Buchstaben in Silben zusammengesetzt werden sollen.

Nachdem das Kind alle Buchstaben auswendig gelernt hat und gelernt hat, Silben zu lesen, ist es Zeit, Silben lesen zu lernen.

Schlagen Sie zunächst einfache Wörter zum Lesen vor: MOM, RAMA, SOAP, BABA, MILA. Folgen Sie der Aussprache des Kindes. Lehre ihn, Wörter aus 3 Buchstaben zu lesen.: KÄSE, KATZE, HAUS, MUND. Lesen Sie später Wörter mit drei oder mehr Silben: CROW, VIERNIG, MILCH. Lesen Sie Wörter, die bestimmte Objekte oder Aktionen kennzeichnen.

Nachdem das Baby einzelne Wörter gelesen hat, beginnen Sie, einfache Sätze zu lesen. RO-MA MYL RA-MOU. MA MA MA WIR LA MI LU. Ich und RO-MA - MO-LOD-CHI. Achten Sie darauf, dass das Kind zwischen Wörtern, Sätzen pausiert, den Rhythmus und die Intonationsfarbe beibehält. Während dieser Zeit können Sie dem Kind erklären, was Interpunktionszeichen sind und wozu sie dienen. Es ist notwendig, über die Abfrage- und Ausrufezeichen zu berichten, wie sich die Periode vom Komma unterscheidet, dass der Satz einen vollständigen Gedanken enthält.

Das Nachlesen zeichnet sich dadurch aus, dass Kinder viel Zeit und Mühe darauf verwenden. Das Kind liest das Wort zuerst nach Silben und fügt dann die Silben zu einem Wort zusammen. Wenn er einen Satz liest, treten diese Vorgänge bei jedem Wort von ihm auf. Nur dann kombiniert er Wörter zu Sätzen und kann deren Bedeutung verstehen. Beim Lesen eines kleinen Textes kann der junge Leser seine Bedeutung daher nicht immer offenbaren. Eine ganzheitliche Wahrnehmung des Textes fehlt.

Der nächste Schritt beim Lernen besteht darin, vertraute einfache Wörter ganzheitlich zu lesen, aber die komplexeren Wörter, die das Kind noch durch Silben lesen kann. Zu diesem Zeitpunkt kann er beim Lesen eine Menge Fehler machen, weil er Wörter zu erraten beginnt und die Enden darin ersetzt. Es ist sehr wichtig, diesen Moment nicht zu verpassen. Wenn Sie beim Lesen auf eine große Anzahl von Fehlern achten, müssen Sie das Tempo reduzieren. Dies geschieht so, dass eine häufige Rückkehr zu bereits gelesenen Fehlern zur Korrektur von Augenbewegungen nicht führt.

Erst nach dieser Phase lernt das Kind, ganzheitlich und fließend zu lesen. Gleichzeitig erhöht sich die Leserate, Fehler werden seltener.

Damit ein Kind fließend Lesen lernen kann, müssen Sie Folgendes beachten:

• Entwicklung des Speichers (Informationen werden im Speicher der Zeit gespeichert, die zum Ausführen einer Aufgabe zum Erreichen des Ziels benötigt wird);
• Verbreiterung des Blickwinkels;
• Entwicklung der Aufmerksamkeit;
• die Unzulässigkeit rückläufiger Augenbewegungen;
• Erweiterung des Wortschatzes;
• gute Entwicklung der Artikulation.

Zur Entwicklung des Gedächtnisses kann das Kind zu folgenden Spielen eingeladen werden:

• Betrachten Sie das Bild mit den darauf abgebildeten Objekten 30 Sekunden lang - 1 Minute. Schließen Sie es und bitten Sie das Baby, Gegenstände zu benennen oder aufzuschreiben. Nach dem gleichen Prinzip können Sie mehrere Artikel (ca. 10) auf den Tisch legen und untersuchen lassen. Bitten Sie danach den Krümel, sich umzudrehen und 2 Gegenstände zu entfernen oder umzutauschen. Bitten Sie das Kind, die Elemente zu benennen, die entfernt wurden, oder um festzustellen, was sich geändert hat.
• Das Spiel "Finde die gleichen Karten" kann helfen. Alle Karten werden auf den Kopf gestellt. Das Kind öffnet abwechselnd ein Kartenpaar und sucht nach den gleichen. Gewonnen hat derjenige, der mehr Paare gesammelt hat.
• Schlagen Sie innerhalb weniger Sekunden vor, ein Bild zu betrachten und dann entfernen Sie es, bitten Sie das Kind, so viel wie möglich über das Abgebildete zu erzählen.

Die folgenden Spiele helfen Ihnen, Aufmerksamkeit zu entwickeln:

• "Finde ein Bild." Bevor Sie ein paar helle, farbenfrohe Bilder abspielen. Es ist notwendig, dem Bild, das der Moderator anruft, so schnell wie möglich zu zeigen. Das Spiel wird interessanter, wenn 2 oder 3 Spieler anwesend sind: Wer das gewünschte Bild schneller gezeigt hat, nimmt es für sich.
• "Den Brief durchstreichen." Dem Kind wird ein Bogen mit darauf geschriebenen Buchstaben angeboten. Innerhalb weniger Sekunden sollte er alle Buchstaben, die der Erwachsene sagte, auf dem Blatt streichen (z. B. APIGPYYOPARTA ABDRLTSA - Durchstreichen Sie den Buchstaben A). Die für das Durchstreichen angegebene Zeit wird basierend auf der Anzahl der Buchstaben eines Stücks bestimmt.
• "Slam, wenn du hörst" Verschiedene Wörter werden in einem schnellen Tempo gesprochen. Er muss in die Hände klatschen, wenn er zu einem bestimmten Thema ein Wort hört. Themen können jedes Mal anders angeboten werden: Gemüse, Obst, wilde Tiere, Haustiere, Geschirr ...

Hier gibt es nur eine kleine Anzahl von Spielen, die Ihrem Kind das flüssige Lesen ermöglichen. Verlassen Sie sich auf sie und erfinden Sie Ihre eigenen, passen Sie sich an die Wünsche des Kindes an.

Wichtige Informationen zur Entwicklung des Geschwindigkeitslesens durch ein Kind finden Sie in der folgenden Übertragung.

• Beginnen Sie mit dem Lesen erst, wenn das Kind psychisch dazu bereit ist. Bei allen Kindern kann dies zu unterschiedlichen Zeiten auftreten. Einige werden für 4 Jahre zum Lernen bereit sein, andere nur für 6-7 Jahre.
• Trainiere nur spielerisch. Das Erfassen und Anpassen von Informationen für einen anderen Vorschüler ist immer noch sehr schwierig. Der Effekt von langweiligen Klassen wird nicht sein.
• Erzwinge keine Gewalt. Auf diese Weise können Sie das Lesen entmutigen.
• Setze ein Beispiel. Kinder imitieren immer ihre Eltern.
• Sprechen Sie mit Ihrem Kind über die Bedeutung des Lesens.
• Gehen Sie verantwortungsvoll mit der Wahl der Unterrichtsmethoden um.
• Engagieren Sie sich jeden Tag. Regelmäßigkeit des Unterrichts ist sehr wichtig.
• Übertreiben Sie nicht die Anforderungen an das Kind. Handeln Sie nur nach seinen Möglichkeiten.
• Vergleichen Sie das Kind nicht mit jemandem.
• Dosieren Sie die vorgeschlagenen Informationen.
• Die Konsolidierung der Studie ist beim Lehren des Lesens sehr wichtig.
• Verwenden Sie verschiedene Arten der Darstellung von Informationen.
• Zeigen Sie Geduld, Freundlichkeit und Liebe zum Kind.
• Ermutigen Sie Ihr Baby zum Erfolg.
• Folgen Sie von leicht bis schwer.
• Unterrichten Sie das Kind, wo immer die Umstände es erlauben.
• Lies das Kind selbst. Es ist immer noch sehr schwer für ihn, selbst zu lesen, und die Liebe zum Lesen muss aufrechterhalten werden.

Sehen Sie sich ein Video von GuberniaTV an, in dem Elena Kondrashina darüber spricht, wie man einem Kind das Lesen beibringt.

Video-Tutorials können auch beim Lesenlernen eine große Hilfe sein.